Leven Lang Spelen…
Waarom verliezen we die speelsheid in ons leven, en vooral in ons onderwijs?
Een van mijn leidinggevenden zei ooit dat mijn manier van denken soms speels en onbevangen is, bijna zoals een kind dat de wereld ontdekt. Maar ze benadrukte dat dit geen zwakte is, integendeel: het is juist een kracht. Die speelse houding zorgt voor nieuwsgierigheid, verwondering en de durf om grenzen te verleggen. Dat bracht me tot een vraag: waarom verliezen we die speelsheid in ons leven, en vooral in ons onderwijs?
Leren wordt vaak gepositioneerd als een plicht, een traject dat begint op school en zich later voortzet als “een leven lang leren” of “een leven lang ontwikkelen.” Maar wat als we dat hele idee loslaten? Wat als de essentie van menselijk leven niet zit in leren of ontwikkelen, maar in spelen? Niet het opnemen van kennis of het volgen van een vast traject, maar in experimenteren, ontdekken en jezelf opnieuw uitvinden? Dat is de kern van Life Long Play—of in het Nederlands: Leven Lang Spelen.
Wat is Leven Lang Spelen?
Leven Lang Spelen verschilt fundamenteel van Leven Lang Leren of Ontwikkelen.
- Leven Lang Leren suggereert dat er altijd iets ontbreekt, dat je iets moet bijvullen of verbeteren.
- Leven Lang Ontwikkelen benadrukt een gericht proces met doelen en eindpunten.
- Leven Lang Spelen daarentegen is vrij, open en zonder opgelegde kaders. Het gaat niet om wat je moet bereiken, maar om wat je mag ontdekken.
Spelen is niet gericht op einddoelen, maar op het proces. Het is creatief, speels, experimenteel en altijd in beweging. Het laat ruimte voor fouten, verrassingen en onverwachte wendingen. En juist daar, in die vrijheid, zit de magie van persoonlijke groei.
Spelen is niet gericht op einddoelen, maar op het proces.
Waarom Spelen het Antwoord is
Spelen is de meest natuurlijke manier waarop mensen leren. Kijk naar kinderen: zonder regels of structuren ontdekken ze de wereld, ontwikkelen ze vaardigheden, en bouwen ze relaties op. Waarom zouden we dat ooit stoppen? Het huidige systeem zet leren in een keurslijf van toetsen, cijfers en diploma’s, waardoor het creatieve, ontdekkende element vaak verloren gaat.
Leven Lang Spelen herintroduceert dat speelse, ontdekkende element, niet alleen voor kinderen, maar voor iedereen. Het gaat niet om wat je weet, maar om wat je ervaart en creëert. Spelen is niet beperkt tot een fase of een instituut, het is een houding die je je hele leven kunt aannemen.
Niet door meer regels,
maar door meer vrijheid.
Spelen als Fundering van het Leven
Leven Lang Spelen is meer dan een onderwijsidee; het is een manier van leven. Het vraagt ons om opnieuw te kijken naar wat echt belangrijk is: niet het behalen van diploma’s, niet het voldoen aan normen, maar het volgen van onze nieuwsgierigheid en het omarmen van ons unieke pad.
Het is een radicaal idee dat afwijkt van traditionele systemen, en dat is precies wat nodig is. Want de wereld verandert, en het is tijd dat onze benadering van leren en groeien meeverandert. Niet door meer systemen, maar door minder grenzen. Niet door meer regels, maar door meer vrijheid.
Geef een reactie