HET CREËREN VAN OMGEVINGEN WAARIN ANDEREN KUNNEN GROEIEN EN MEEBOUWEN AAN BETEKENISVOLLE RESULTATEN
wanneer:
09.2021 - heden
werkgever:
zelfstandig

Bij Conceptblenders werk ik aan het ontwikkelen en realiseren van creatieve concepten die de kloof dichten tussen ideeën en uitvoering. Mijn focus ligt op het bedenken en vormgeven van innovatieve oplossingen die impact maken, of het nu gaat om strategische campagnes, interactieve ervaringen of visuele verhalen. Ik ondersteun bedrijven en merken in het uitdragen van hun unieke boodschap door middel van storytelling, digitale tools en interactieve technologieën. Daarnaast coördineer ik het gehele traject, van idee tot implementatie, waarbij ik samenwerk met een netwerk van professionals uit verschillende disciplines, zoals design, technologie en productie, om elk project tot een geslaagd geheel te maken. Naast mijn werk aan projecten geef ik ook lessen en workshops in creativiteit en de onderliggende disciplines, zoals conceptontwikkeling, webdesign en visuele communicatie. Dit doe ik vaak in co-creatie, waarbij ik deelnemers actief betrek in het proces en hen inspireer tot nieuwe inzichten. Mijn filosofie hierbij is: breken met regels, tradities en definities brengt nieuwe inzichten, verfrist bestaande inzichten en bewaart alleen dat wat nodig is. We onderzoeken daarbij ook hoe concepten en werkwijzen uit andere vakgebieden en disciplines toepasbaar zijn, wat zorgt voor een frisse en brede kijk op creatieve uitdagingen. Conceptblenders staat daarmee voor creatieve diversiteit, het delen van kennis en het creëren van een omgeving waarin anderen kunnen groeien en meebouwen aan betekenisvolle resultaten. Kijk voor de projecten van ConceptBlenders onder de tab "projecten"

KUNST, THEATER & MEDIA | TECHNOLOGIE
wanneer:
08.2020 - 09.2021
werkgever:
VISTA College

Een onderwijskundig leider bij Vista College speelt een cruciale rol in het waarborgen van de kwaliteit en innovatie van het onderwijs. Deze professional begeleidt en ondersteunt docenten in het ontwikkelen en verbeteren van lesprogramma’s, zodat deze aansluiten bij de actuele behoeften van studenten en de arbeidsmarkt. Daarnaast zorgt de onderwijskundig leider voor de implementatie van onderwijsvernieuwingen, stimuleert hij of zij professionele ontwikkeling binnen het docententeam en houdt hij of zij toezicht op het behalen van leerdoelen en onderwijsresultaten. Door een visie op modern en toekomstgericht onderwijs te combineren met praktische ondersteuning, draagt de onderwijskundig leider bij aan een inspirerende en effectieve leeromgeving voor alle studenten.

BREKEN MET REGELS, TRADITIES EN DEFINITIES BRENGT NIEUWE INZICHTEN, VERFRIST BESTAANDE INZICHTEN EN BEWAART ALLEEN DAT WAT NODIG IS.
wanneer:
09.2019 - 09.2021
werkgever:
zelfstandig

Onderzoek en StartUp om als Facilitator en coach mensen te helpen met andere denk- en zienswijzen op onderwerpen, problematiek en innovaties. Breken met regels, tradities en definities brengt nieuwe inzichten, verfrist bestaande inzichten en bewaard alleen dat wat nodig is. Bovenal is RegelBreken superleuk, omdat het zo ondeugend is 😈😉😆

CONSTRUCTEUR & VASTSTELLER EXAMENS | EXAMINATOR
wanneer:
08.2013 - 12.2019
werkgever:
SiNTLUCAS

Medeoprichter van de nieuwe opleiding "Creative Technologies", waarin we studenten begeleiden bij het ontwikkelen van concepten waarin toekomstige technologieën een rol kunnen spelen. Ons onderwijs is opgebouwd rond de 3 P's: Philosofy (kritisch denken), Psychology (ethisch denken) en Pragmatics (iets in elkaar zetten en kijken of het werkt). Er komt veel denkwerk bij kijken 😉 Critical Thinking, Analytical Thinking, Design Thinking en Computational Thinking. Gecombineerd met persoonlijke ontwikkeling en hard skills zoals programmeren voor web, apps en Arduino (en meer), bewustwording van componenten. Studenten kunnen prototypes en proof-of-concepts bouwen voor een betere wereld.

SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, MATHS (STEAM)
wanneer:
12.2017 - 08.2018
werkgever:
Stichting Amalied

Stichting Amalied organiseerde STEM of beter STEAM onderwijsprogramma's voor kinderen uit allerlei culturen. STEAM staat voor Science, Technology, Engineering, Arts & Maths.

NEDERLANDSE EN INTERNATIONALE STUDENTEN
Wanneer:
05.2009 - 08.2015
werkgever:
Design Academy Eindhoven

Gedurende ruim 6 jaar verantwoordelijk voor het lesgeven aan Nederlandse en internationale studenten in het bouwen en onderhouden van hun eigen portfolio-website. Hierbij leerden studenten een (WordPress-)thema op te zetten met HTML5, CSS3 en basiskennis van jQuery. Daarnaast lesgegeven in het installeren en werken met verschillende CMS-systemen (WordPress, Halogy, Indexhibit). De lessen vonden meestal plaats in het laatste trimester van het leerjaar.

RESEARCH & DEVELOPMENT
wanneer:
04.2010 - 11.2013
werkgever:
Ministerie van Defensie

Veel onderzoek gedaan naar collaboratieve teksteditors voor gebruik in (geclassificeerde) militaire omgevingen en in het veld. Ook de backend en frontend geprogrammeerd voor de interne Wikipedia. Daarnaast gewerkt aan een online opleidingsomgeving (intranet).